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1，门牙龋齿问题

你好！补上没症状，可以不杀神经。有症状，就根管治疗。不一定要做冠。北京拜尔口腔门诊部-口腔综合科-王继朝主治医师

门牙龋齿问题

2，牙齿出现黄褐色斑点的龋齿迹象

建议补牙。
到口腔科去检查下。不是你说就能说有和没有的。
越是这种情况，越要注意日常的口腔卫生啊，别让小孩吃甜食，尤其在睡觉前，此外及时到口腔医院去诊治，如果到深度龋齿时就不好了，小孩会很痛苦的！
你的牙齿可能是牙髓已经坏死了,如果是就需要到医院来做好根管治疗后行烤瓷牙修复,这样就可以恢复它本来的颜色和形态
去医院就诊吧，应该是龋齿。再看看别人怎么说的。

牙齿出现黄褐色斑点的龋齿迹象

3，怎么判断自己的蛀牙蛀到了神经

根据您的描述，存在上述症状考虑是龋齿，它是一种由口腔中多种因素复合所导致的牙齿硬组织进行性病损，以牙体被蛀蚀，逐渐毁坏而成龋洞为主要表现的牙病。建议：最好的止疼方法就是用：1、花椒1粒，放于龋洞上，用力咬住，2、用白胡椒末1克、青盐0.5克，棉花包塞龋洞内，一般可以立即止疼，缓解以后最好是到牙科治疗，龋齿的主要方法是充填。
中间有点黑是蛀牙了，一旦碰到任何东西都会非常的疼
有点黑不是蛀牙,蛀牙有洞,当感觉牙痛时就伤到神经了
根据您的描述，存在上述症状考虑是龋齿，它是一种由口腔中多种因素复合所导致的牙齿硬组织进行性病损，以牙体被蛀蚀，逐渐毁坏而成龋洞为主要表现的牙病。建议：最好的止疼方法就是用：1、花椒1粒，放于龋洞上，用力咬住，2、用白胡椒末1克、青盐0.5克，棉花包塞龋洞内，一般可以立即止疼，缓解以后最好是到牙科治疗，龋齿的主要方法是充填。

怎么判断自己的蛀牙蛀到了神经

4，38龋齿是什么意思

第三磨牙、侧切牙，4代表的是右下，十位数代表的依然是区间，3代表的是右下，从前到后分别是1-8。综上所述；38合起来就是右下第三磨牙38是指牙位：第一种方法是根据通用编码系统编号；8代表的是第三磨牙，每个区间：中切牙。 注：与第一种方法大同小异，38代表的就是左下第三磨牙。第二种方法是根据国际牙科联合会系统编号。不同的是，4代表左下、第二磨牙，个人觉得应该是右下第三磨牙。联合起来、第一磨牙：十位数代表的是区间，这种方法的3代表的是左下，即智齿，2代表左上、第二双尖牙、第一双尖牙，1代表右上，3代表右下、尖牙：1-8。个位数代表的是牙位。国内第一种方法用的比较多，个位数代表的也依然是牙位。分两种不种的编号方法考虑
病情分析：你好就是说你的牙齿是从切牙第一个数 第3和8牙齿有龋齿，积极治疗为好，祝你健康欢迎再来咨询意见建议：
38指你的牙位左下8 就是左边智齿 如果没有对（牙合）的牙可以考虑拔掉 对咬（牙合）没什么
左下智齿龋齿，拔了吧兄弟。
哥们，拔了吧！！！没有必要去治了！！！
就是说你的左下最里面的那颗牙齿龋坏（就是俗话说的：虫牙）再看看别人怎么说的。

5，关于龋齿的作文

9月19日，全国爱牙日的前一天，负责学校卫生保健的王老师在我们班讲了一节生动的健康教育课。刚一上课，王老师就给同学们提出了一个很有难度的问题：“你们知道龋齿是怎么形成的吗？”同学们互相看着，谁也没有回答。“不知道，就让我来给你们讲讲吧！”王老师详细地给我们讲起来，“我们吃的大部分食物都含有糖，食物在口腔内经过很长的时间，会产生对牙齿有很大腐蚀性的酸性物质，最后形成牙菌斑，这就是龋齿的形成原因。”35作文网同学们惊讶不已，纷纷讨论起来，有的说没想到龋齿这么容易形成，有的说龋齿太影响我们的形象了，有的说龋齿影响到牙齿生长怎么办……王老师罗列了龋齿的四大罪状：“第一，龋齿能够影响牙齿的咀嚼功能；第二，龋齿对恒牙发育有很大影响；第三，龋齿能够影响我们的美观和发音；第四，龋齿甚至能引起全身感染性疾患。”不听不知道，一听吓一跳，同学们紧盯着王老师，希望得到一些预防龋齿的方法。35作文网“预防龋齿，从学会刷牙开始。现在，我来教你们正确的刷牙方法。”王老师拿出牙刷和牙齿模型，一边示范一边唱起了一首歌谣，“刷刷刷，刷刷刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷；咬合面，来回刷，每个地方五六下。刷刷刷，刷刷刷，早晚刷牙勤漱口，洁白牙齿人人夸。”同学们情不自禁地跟着老师的歌声，做起了刷牙的动作。最后，王老师又给我们讲解了一些影响牙齿成长的坏习惯，如吮吸手指、咬嘴唇，用一侧牙齿嚼东西、乱咬东西等。同学们一直聚精会神地听着王老师生动的讲解，当她和我们说再见的时候，才知道超过了下课的时间。

6，龋齿是什么

龋齿 龋齿又称龋病，俗称虫牙或蛀牙，是牙齿硬组织被龋蚀所致。 龋齿是由于口腔内的细菌菌斑侵蚀作用和牙齿本身的缺陷造成的。平时口腔内有许多 细菌，在适宜条件下，滞留牙齿表面的食物残渣会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解生 成酸。虽然牙齿是人体中最硬的组织，可它主要成分是钙，钙遇到一定浓度的酸后， 经过一段时间便逐渐被溶解、软化、脱钙、破坏，最后出现龋洞，由小变大，如任其 发展，可将牙冠全部蚀光，史留残根。乳牙钙化程度低，更容易发生龋齿，而且龋坏 的速度比恒齿快。 龋齿的病变，是由浅到深，由小到大，从无症状到疼痛难忍，逐渐发展加重的。龋蚀 发展到破坏牙本质浅层，便在牙齿表面出现边级不整齐的黑洞。因牙本质小管有神经 末梢，遇到冷、热、酸甜等的刺激，便会有酸软疼痛的感觉。如病变扩大到牙本质的 深层，接近牙齿的髓腔，已经形成深龋了，由于龋洞接近髓腔，龋洞内的细菌和细菌 毒素容易沿着牙本质小管感染牙髓，而发生牙髓炎，出现剧烈的疼痛。这时，不仅遇 冷、热的刺激疼痛。就是没有刺激也自发地疼痛，甚至还会牵扯到面部、头部，夜间 疼痛加剧。如果牙髓化脓，会出现持续性的跳痛，使病人坐卧不安，夜不能眠，人们 常说的“牙痛不是病，痛起来真要命”就是对牙髓炎症状的典型描述。 龋齿不深者，遇到冷、热、酸、甜的刺激才发生疼痛，只要把洞内的刺激清除，疼痛 即消失，但应及时去医院进行龋洞填充治疗以免龋蚀继续发展。对于牙髓炎或牙根炎 周围炎引起的剧烈疼痛，最有效的办法是到医院用磨牙钻开髓治疗，疼痛才能减轻。 如果不去医院，可服止痛药或用指压穴位的办法止痛。可指压合谷穴，上前牙取人中， 上后牙取下关，下后牙取颊车。止痛不是彻底的治疗办法，疼痛好转后，应及时地去 医院进一步的诊治，根除引起牙痛的原因。 龋 齿 龋齿是在以细菌为主的多种因素影响下，牙齿硬组织无机物脱矿，有机物分解造成牙体组织缺损。 一般认为龋齿是由细菌、食物、牙齿的易感性和时间四种因素互相作用所造成的。 龋齿应如何预防 1.注意口腔卫生 从小培养儿童饭后漱口和早、晚刷牙的习惯，教给其正确的刷牙方法1。 2.注意营养和锻炼身体。 3.定期口腔检查 每年作一次口腔检查，早期发现、早期治疗。 4.药物防龋 局部应用氟化物和氟化物漱口，应用含氟牙膏，牙面涂氟化物等。 5.其他措施 激光防龋，应用合成高分子材料作防龋涂料，龋齿免疫学预防。

7，如何向幼儿介绍龋齿

龋齿 【概述】 龋齿（dental caries）是牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病。发病开始在牙冠，如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿丧失。龋齿是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。龋齿的继发感染可以形成病灶（focal infection），致成或加得关节炎、心骨膜炎、慢性肾为和多种眼病等全身其他疾病。 【治疗措施】 治疗龋齿的主要方法是充填。即将龋坏组织去除净，作成一定的洞形，清洗、消毒以后，用充填材料（filling materrial）填初，并恢复牙齿缺损的外形，龄坏即可不继续发展。浅龋充填效果最好。中龋和深龋的治疗，在去净龋坏组织以后，有时洞底已接近牙髓，就需要在洞底加一层护髓剂再填初。有时深龋在去净龋坏组织以后牙髓就暴露了，就需要先采取牙髓治疗，然后才能填初。充填材料主要用银汞合金（amalgam）或复合充填树脂（composite resin）。乳牙因要换牙，可以用玻璃离子水门汀（glass sonomer cement）填补（暂时性充填材料）。 没有形成龋洞的衩期龋，可以用药物治疗的方法，能达到一定的疗效。恒虐待常用氟化钠糊剂涂擦龋损；乳牙可用氟化双胺银（涂擦后有变色，故不用于恒牙）。涂药治疗后，仍可能复发，需要每半年复查一次。因此，治疗龋齿，愈早愈好。 【病因学】 龋齿是多因素疾病，主要包括三个方面：细菌、饮食、牙和唾液，三者相互关联，缺少一个方面都不能发生龋齿。当前学者们认为唾液作为牙齿的外环境，是重要影响龋病的因素。 1.细菌 龋齿发生和发展过程中，由于细菌在龋病发病中起着主导作用，因此，近年来国际上公认龋病是细菌病致龋的细菌种类很多，最主要的是某些变形链球菌和乳酸杆菌。这些细菌与唾液中的粘蛋白和食物残屑混合在一起，牢固地粘附在牙齿表面和窝沟中。这种粘合物叫作牙菌斑或菌斑（dental plaque）。菌斑中的大量细菌产酸，造成菌斑下面的釉质表面脱钙、溶解。临床调查证明口腔中菌斑多的儿童龋齿也多。 2.饮食 在龋齿形成过程中，饮食是细菌的重要作用物。食物中含有大量的碳水化合物和糖，这些物质既供给菌斑中细菌生活和活动能量，又通过细菌代谢作用使糖酵解产生有机酸，酸长期滞留在牙齿表面和窝沟中，使釉质脱矿破坏，继之某些细菌又使蛋白质溶解形成龋洞。致龋的糖类很多，最主要的是蔗糖。 牙齿发育时期，营养决定牙齿组织的生化结构，钙化良好的牙齿抗龋性高。如果食物中含有的矿物盐类、主要维生素和微量元素，如钙、磷、维生素B1、D和氟等不足，牙齿的抗龋性就低，造成龋齿发病的条件。乳牙在胎儿期即已发生、发育和钙化，母新乳期的营养，对胎儿乳牙的发育虽然没有决定性影响，但加强母体营养仍对乳牙钙化有利的。除非母体患严重代谢障碍病或遗传病，一般乳牙不易受到严重影响。 3.牙齿 牙齿的形态、结构和位置与龋齿发病有明显的关系。牙齿咬面的窝沟是发育过程中留下的缺陷，深窝沟内容易滞留细胞和食物残屑，而且不易清除掉，容易诱发龋齿。矿化不足，特别是钙化不足的牙齿，釉质和牙本质的致密度不高，抗龋性低，容易患龋齿。氟在牙齿矿化结构中的含量虽然很微少，但对增强牙齿的抗龋性很重要。牙齿中含适量氟就不易发生龋齿。乳牙和年轻恒牙的结构和钙化程度都还不够成熟，因此容易受致龋因素的影响，患龋率高。 唾液是牙齿的外环境，起着缓冲、洗涤、抗蓖或抑菌等作用。量多而稀的唾液可以洗涤牙齿表面，减少细菌和食物残屑堆积。量少而稠的唾液易于滞留，助长菌斑形成和粘附在牙齿表面上。唾液的性质和成分影响其缓冲能力，也影响细菌的生活条件。 可以告诉孩子如果不刷牙呢，就会有食物的残留腐蚀牙齿，那么牙齿就会开始疼然后慢慢的烂掉，任何就没牙齿了。在小的孩子可以告诉他有牙虫子咬坏他的牙牙，比较孩子不理解腐蚀牙齿是什么意思啊！
就是坏掉的牙齿啊，我就有两个，刚开始是慢慢有点黑色，再后来烂掉的部分就渐渐掉下来了，留下一个坑。小时候吃糖多了就这样了。补了都没什么用的，最好是拔掉再镶一个。不过那样既疼又不美观。平时还得好好保护啊。
先问他牙疼不了。。要是疼的话。。就说疼的那只牙就叫龋齿。。是叫虫咬的。。。。。这样说估计他会懂的
俗称虫牙 牙齿发黑或者褐色

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