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1，我们今年口腔教育活动主题是4个护齿好习惯和什么呢

我们今年口腔教育活动主题是：“4个护齿好习惯”和“三十二颗好牙齿”。
关注老年人的口腔健康

我们今年口腔教育活动主题是4个护齿好习惯和什么呢

2，如何进行口腔卫生宣教

justdoit耐克 askformore突破渴望百事可乐 goodtothelastdrop滴滴香浓,意犹未尽咖啡 thetasteisgreat味道好极了雀巢牛奶 anythingispossble李宁一切皆有可能
倡议书、图片、网络等都可以。看您是什么机构的了？

如何进行口腔卫生宣教

3，到中小学校做口腔宣传教育该有哪些材料

发表点愚见：1.准备好要去宣传的材料，如讲演稿，幻灯片，宣传单等。 2.带上尽量多的模型，图片等直观材料。既能帮你形象生动的讲演又让学生们容易理解。 3.准备多媒体视频材料。引起学生的兴趣。:victory:
发表点愚见：1.准备好要去宣传的材料，如讲演稿，幻灯片，宣传单等。 2.带上尽量多的模型，图片等直观材料。既能帮你形象生动的讲演又让学生们容易理解。 3.准备多媒体视频材料。引起学生的兴趣。:victory:

到中小学校做口腔宣传教育该有哪些材料

4，请问甚么是牙周系统医治

牙周系统医治----针对病因的1系列医治方法的统称。（生态学、病理学、临床医治学）牙周系统医治原则----控制菌斑、消除炎症；恢复牙周组织生理形态；恢复功能；保护长时间疗效、避免复发。相对应的医治程序（医患密切合作）： 牙周基础医治；牙周手术医治；修复医治；牙周支持医治。牙周病患者情况千变万化，据情设计行之有效的医治方案，既解决病变，又省时省钱。满足患者需要10分关键，到达所有目标仿佛很难，却是临床工作的终究目的。如何将牙周系统医治的内涵了解清楚并真正贯彻到底，是成功的牙周医生必须。牙周基础医治：完全针对病因。口腔卫生宣教：牙周医治能否取得成功，与口腔卫生宣教的效果直接成正比，应予以足够的重视。由于口腔卫生宣教与经济效益不能直接关联，容易被忽视，延续不断的坚持口腔卫生宣教是医患交换必不可少的步骤，如果单纯重视医治而忽视患者的本身保护，必将致使医治时间和费用的浪费，延误病情的恢复。排除1些全身因素或易感因素的增进作用。大部份牙周病是由于患者“不会刷牙”酿成的。许多人会强调每天刷了3~4次，还有人几天就刷坏1支牙刷，所以很多人会不认同医生的观点“牙周病是由于口腔卫生不好而至”。如何教会患者正确刷牙，改变1些毛病观点，建立正确的观念，是医生在医治进程中随时需实行的职责。由于患者1些毛病的观念会直接影响患者对医生及医治的信任和信心。以上回复由库尔勒江南口腔医院回复
就是除牙齿本体外的口腔，如牙龈这些。

5，请教一下高手关于牙齿的问题

1、如果牙上有黑洞：多半为龋坏，去医院备洞充填了就好2、如果没有洞：可能是牙本质过敏。只是偶尔痛的话可以涂抹一些促进再矿化的糊剂。如果经常疼就得做牙套（牙冠）。3、也不排除其它可能性
出血?牙齿不是那么坚实了?用医学术语称为:牙齿出血,松动.出血说明有炎症,而松动就可知道牙周组织破坏,而导致的,就象树根周围的土壤流失是一个道理,由此断定你的牙已经进入了牙周炎的阶段. 而不是楼上说的什么牙龈炎. 和抽烟有关系么？可以说有很大的关系,理由如下:烟雾的刺激，使唾液流量增加，唾液中的某些微量元素对牙菌斑的成分和钙化起作用，使牙面菌斑明显增加。此外，香烟烟雾中的焦油在牙面上发生沉积，使吸烟者的口腔卫生状况较差，可成为牙周病的局部刺激因素，因而加重牙周组织的炎症 治疗的基本原则: 1.戒烟,这是很明显的.也是刻不容缓的.所以放首位. 2.洁治,就是俗称洗牙(以上两个是消除刺激因素) 3.牙周松动轻者,要固定,有望恢复.重者,要手术.有时也很难保住牙齿. 4.定期的复查,防止病变的进一步发展. 5.口腔卫生宣教,就是保持口腔卫生的干净,也是我们每个牙医向患者治疗的第一步. 说实话,牙周炎的治疗,目前没有什么好方法,所以我们临床重于预防.
告诉你一个非常简单的方法，把大蒜切成片，没事的时候就在酸的牙上蹭，肯定会有效果，听你的描述应该就是牙齿过敏
会不会被蛀了？？？

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