口腔颌面头颈科看什么的,上海九院口腔颌面头颈肿瘤科专家

特长:擅长-3颌面和头颈肿瘤的外科治疗和术后缺损畸形的功能重建；口腔 颌面血管瘤的诊断和治疗。本人师从四川大学华西文教授口腔医学院-3颌面外科，系统研究-3颌面部分肿瘤，口腔医学专业的就业方向和前景都比较好，一方面可以选择去医院工作口腔科室，另一方面可以自己开诊所口腔，可见口腔医学生将来是，口腔医学生学什么。

支克谦，副教授，副主任医师，硕士生导师。现就职于Xi交通大学口腔医院，外科副主任。特长:擅长-3颌面和头颈肿瘤的外科治疗和术后缺损畸形的功能重建；口腔 颌面血管瘤的诊断和治疗。中国口腔 颌面外科专业委员会血管疾病(血管瘤)组成员。支克谦，副教授，副主任医师，硕士生导师，中国血管疾病(血管瘤)组成员-3颌面外科专业委员会。

1991年毕业于Xi医科大学口腔医学院(Xi交通大学口腔医学院)，获学士学位。2001年毕业于新疆医科大学，硕士学位；2004年毕业于华西医科大学口腔医学院(四川大学华西分校口腔医学院)，获医学博士学位口腔。本人师从四川大学华西文教授口腔医学院-3颌面外科，系统研究-3颌面部分肿瘤。

口腔医学专业主要学习人体解剖学和组织胚胎学、生理学、生物化学、病原微生物和免疫学、病理学、药理学、诊断学、临床疾病概述、口腔解剖生理学、口腔组织病理学等课程，具体如下。1.专业课专业基础课:人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学和临床疾病。专业核心课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、-3颌面外科学、/

口腔医学专业开设的课程有基础医学、临床医学、口腔医学。主要课程有系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔内科学、-3颌面外科学、口腔修复学。-3/组织病理学，口腔材料学，口腔预防医学，儿童口腔医学，口腔影像学等。口腔医学专业主干课程:人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能实验、病原生物学和免疫学实验；

Hospital 口腔医师总结11年来，在医院医疗质量管理部和口腔科室领导的关心和支持下，忠实履行总住院医师职责，努力提高自身业务和综合素质，在临床、教学、科研等方面取得了一定的成绩。如何保证病人的安全，是每个医务工作者和每个医院管理者共同关心的问题。

说到底，保障患者安全还是要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，很多制度需要完善。担任住院总期间，协助科室领导制定各项制度，如:1。恢复危重病人夜间查房和床边交接制度；2.坚持月度和周总结报告制度；3.执行主任每周专题会议；4.制定口腔癌症患者随访登记制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，让大家有章可循，规范了工作，消除了很多医疗隐患，医疗安全得到了更好的保障。外科病房全年未发生医疗事故和差错。

就业方向是选择去一些医院工作或者开个人诊所。前景特别好，因为现在很多人的口腔问题比较突出。主要是学习口腔护理。可以是牙医，可以是口腔的科室医生，可以去医院实习，可以在口腔的医院看电影，可以在口腔做好预防措施。学习的主要内容有口腔医学、英语、口腔内科、口腔外科、基础医学、预防医学。口腔医学专业的就业方向和前景都比较好。一方面可以选择去医院口腔的科室工作，另一方面可以自己开诊所。所以可以看出口腔医学生将来会。

人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能实验、病原生物学和免疫学实验；诊断学、外科学、内科、耳鼻喉科头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、-3颌面医学影像诊断。-3/内科，-3颌面外科，口腔修复学，口腔正畸学，预防口腔。卫生法、医学伦理学、医学心理学；马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技能；英语、高等数学、医学物理、化学等。

延伸信息:口腔医学生应获得以下知识和能力:1。掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能。2.掌握口腔各种医学学科的基础理论知识和医疗技能。3.具备口腔和颌面常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步治疗能力。4.具备口腔维修工作的基本知识和一般操作技能。

耳鼻喉科各器官之间的解剖关系复杂。上承颅底，下承通气管食管，鼻两侧毗邻眼眶，咽喉部有重要的神经干和大血管通过。在解剖学上，它与上、下、左、右乃至全身都有密切的联系，而且由于科技的日益进步，各医学学科相互渗透、相互促进，从而拓展了耳鼻喉科的领域和内容。例如，鼻神经外科(前颅底外科)和耳神经外科的兴起与颅脑外科有着密切的关系；鼻面部创伤性畸形、颌骨会厌或舌根肿瘤的诊治常与-3颌面外科交织；喉返神经外科的喉肿瘤、颈部转移癌根治术，下咽、颈段食管癌切除胃咽吻合术或游离空肠移植术，与颈外科、胸外科密切相关。

口腔医学专业课程包括人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能实验、病原生物学和免疫学实验、诊断学、外科学、内科学等等。口腔医学专业的学科有:临床药理学、耳鼻喉科、口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔修复学。

Learning 口腔医学需要学习一系列的学科，包括解剖学、生理学、病理学、微生物学、口腔材料学、口腔诊断学、口腔治疗学等。1.解剖学:解剖学是口腔医学的基础学科之一，主要研究人体的形态结构及其相互关系。口腔医学生需要学习头颈解剖学，口腔解剖学和颌面解剖学等。，以便理解口腔和6 2。生理学:生理学研究人体各系统的正常功能和机制。

3.病理学:病理学研究疾病的发生、发展和变化。口腔医学生需要学习口腔病理学，掌握常见口腔疾病的病理变化、分类和诊断方法，为口腔疾病的治疗提供依据。4.微生物学:微生物学研究微生物的分类、生物学特性及其与疾病的关系。对于口腔医学生来说，学习口腔微生物学可以帮助他们了解口腔疾病中微生物的种类、数量和作用，为预防和治疗提供依据。

入院记录应在入院后24小时内完成，出院记录也应在24小时内完成。24小时内入院死亡记录应在患者死亡后24小时内完成。同一疾病相隔3个月以上随访的，原则上按初诊患者处理，但可适当简化。正常人的开口大小与三指闭合时的远端宽度大致相同，约为3.7cm，小于3.7cm则为有限，大于5cm则为过大。正常人每天的唾液总量约为10001500ml，其中90%由腮腺和颌下腺分泌，而舌下腺只占3%和5%，小唾液腺分泌的就更少了。

甲状腺癌和口腔异位甲状腺可用l131或I125诊断，I125分辨率好。TC99m主要用于颌骨恶性肿瘤，煮沸消毒法:消毒时间一般为水烧开后1530min。对于被肝炎患者污染的器械和物品，应煮沸30分钟，加入2%的碳酸氢钠，沸点可达105度，可缩短消毒时间，达到更好的效果(金属器械煮沸5min即可达到消毒要求)，并可防止生锈。