2017口腔研究

结果:(1)含漱后A组和B组细菌菌落数较含漱前有所下降(A组，t7.079，能否报考临床医学口腔医学研究学生？[17] 2021考研口腔综合325链接:提取代码:m9k9复制完此内容，打开百度网盘手机App，操作更方便。资源有什么问题就问~，口腔医学考研难。

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口腔医疗技术它重点关注的研究基础医学、口腔医学和口腔医疗技术等。就业前景好。资料扩充:口腔医学技术是教育部规定的相关高职院校招生专业名称，旨在培养学生的专业核心能力口腔修复技术基本操作技能。专业核心课程及主要实践环节:口腔解剖生理学，口腔内科，口腔外科，口腔正畸学，口腔修复材料，。-0/美学，口腔修理技术培训，口腔学科实习，毕业实习等。，以及各个学校的主要特色课程和实践环节。

1728年，第一部牙科专著《外科牙科学》问世，标志着从牙医到牙医的发展。1840年，美国第一所牙科学院成立，牙科教育从医学院独立出来，使现代牙科迅速发展。20世纪中期以后，牙科学的发展开始超越牙齿疾病的范畴，扩展到整个咀嚼器官和口腔颌面系统。随着口腔医学向口腔医学发展，许多国家口腔专科学校更名为口腔医学院，口腔机构更名为研究机构。

题目不是一个两个，随便抓个小案例写就行了。目的:将市售漱口液与传统口腔护理方法研究进行比较，评价A组和B组市售漱口液与传统口腔护理方法的效果，以指导临床实践，提高基础护理质量。方法:将患者随机分为A组、B组和传统口腔护理组。A组患者用漱口水A漱口，B组患者在插胃管后第2 ~ 3天用漱口水B漱口口腔护理、传统口腔护理组使用0.9生理盐水棉球口腔棉签为传统。

结果:(1)含漱后A组和B组细菌菌落数较含漱前减少(A组，t7.079，。