口腔公共卫生

口腔健康是一般健康的重要组成部分。2007年世界卫生组织提出口腔疾病是严重的-2卫生问题，需要积极防控，口腔医学的就业方向有医学临床工作、科研教学、口腔-2卫生和管理，口腔医学毕业生也可以从事口腔医学教育，担任口腔医学教师，培养和指导口腔医学生。

目录1拼音2基本信息3公告4行动计划全文4.1总体要求4.2具体行动4.2.1 口腔健康行为普及行动。4.2.2 口腔健康管理优化行动。4.2.3 口腔健康能力提升行动。4.2.4 口腔健康产业发展行动。4.3保障措施解释5.1行动计划起草背景5.2行动计划主要特点5.3行动计划核心内容5.4行动计划实施情况1拼音JiàNKāngkǒuqiāngxíngdʀNGFāngàn(2019 nián 2025 nián)2基本信息卫生/12344《行动计划(2019-2025年)》由国家印发卫生办公厅

口腔医学的就业方向是医学临床工作、科研教学、口腔公共卫生和管理。1.医学临床工作口腔医学毕业生可以选择在医疗机构从事临床工作。他们可以成为口腔医生，通过综合诊疗、牙齿修复、根管治疗，帮助患者治疗口腔疾病、面部畸形、咬合问题。口腔医师还可以进行口腔手术、种植牙或正畸治疗。在临床工作中，口腔医学毕业生可以配合牙科助理、护士等医务人员为患者提供口腔健康服务。

口腔医生应具备良好的临床技能和专业知识，能够诊治各种口腔疾病，包括龋齿、牙周病和口腔粘膜病变。2.科研教学口腔医学类毕业生可以选择从事科研教学工作。可以投身于口腔医学研究，参与相关科研项目，探索口腔疾病的成因、预防、治疗和健康维护口腔。口腔医学毕业生也可以从事口腔医学教育，担任口腔医学教师，培养和指导口腔医学生。

(1) 口腔健康是整体健康的基础。口腔健康是一般健康的重要组成部分。2007年世界卫生组织提出口腔疾病是严重的-2卫生问题，需要积极防控。口腔健康包括:“无口腔颌面部慢性疼痛、口咽癌、口腔溃疡、先天性缺陷(如唇腭裂)、牙周(牙龈)疾病、龋齿、牙齿缺失及影响。口腔健康直接或间接影响一般健康。

有些微生物长期存在于口腔中，可引起或加重某些全身性疾病，如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影响生活质量。系统性疾病对口腔健康的影响不容忽视，部分系统性疾病可能出现在口腔中。如糖尿病患者抗感染能力下降，常伴有牙周炎和拔牙创口难以愈合。艾滋病患者出现早期口腔病变，如口腔念珠菌病、毛状白斑、卡波济氏肉瘤等。(2)龋齿和牙周病是危害我国居民健康的两种最常见的疾病。

公共卫生医生的范围(一)公共 卫生专科(二)预防医学(三)流行病学(四)寄生虫病。III)-2 卫生医师执业范围1。-2卫生类别特长2。行政部门规定的其他省级以上专科卫生在注册执业范围内进行。公共卫生医师执业范围(一)公共 卫生类别专业(二)预防医学专业(三)流行病学专业(四)寄生虫病执业资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请人是否具备从事医疗工作所必需的专业知识和技能的考试。

口腔医师资格考试医学综合笔试分为基础综合、专业综合、实践综合三个部分。口腔执业医师实践技能考试采用六站制考试。考区、考点应当根据医师资格实践技能考试实施方案的要求，设立实践技能考试基地。医师资格考试综合笔试的内容和考试形式以卫生部医师资格考试委员会批准颁布的医师资格考试大纲为准。综合笔试体检口腔执业医师考试的方案和内容如下:1。基础合成。

2.专业综合(包括:牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、口腔粘膜学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、。3.实践综合(包括:口腔临床、社区口腔预防)，口腔执业医师简介:医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价报考人员是否具备从事医疗工作所必需的专业知识和技能的考试。