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儿童牙齿Tips 1。保护牙齿 Tips 牙齿是人类赖以生存的重要器官，它是咀嚼器官的主要部分，与语言、外貌和健康密切相关，有的早，有的晚，有的甚至一岁就出现第一个牙齿，2.了解防护常识牙齿，注意自身健康，知道防护的重要性牙齿。儿童保护牙齿提示1，爱牙齿知识很多人不知道牙周病是牙齿丢失的主要原因。

熊妈妈对小熊说:“妈妈有事出去了，两天不回来。你应该在家玩，记得不要拿饼干，喝蜂蜜，别忘了刷牙。”小熊没等妈妈说完，就大叫:“好了好了，我都知道了！””母亲笑着摸了摸他的头。他一出门，小熊高兴得又蹦又跳:“妈妈不在家，我可以吃饭了。”它打开柜子，拿出一盒饼干，一个一个往嘴里塞。刚吃完饼干，它抓了一把糖球开始吃。

熊咧开嘴笑了。它舀了一勺蜂蜜送到嘴里:“啊！多甜蜜啊！”熊又舀了一勺果酱送到嘴里:“啊！好香啊！”他越吃越爱吃，于是拿起蜂蜜一口吞下，把肚子里的蜂蜜全喝光了。晚上睡觉前，他多吃了几块巧克力，没刷牙就睡觉了。熊嘴里发出咕咕的声音。原来细菌在开会。红头菌说:“闻闻，熊的牙齿多香。”绿头菌说:“是的，又甜又粘。吃起来真的很舒服。

这样的状态，要带他们去牙医那里整理，小的时候要马上刷牙，以免蛀牙。如果有龅牙，要及时去看牙医治疗。1.照顾好宝宝的牙齿注意口腔卫生。2.每半年去牙医那里做一次牙齿检查。3.早晚按时刷牙，注意卫生-0。当孩子出现龅牙时，我们应该借助外力帮助孩子矫正龅牙。首先，主动牙套可以用来帮助孩子矫正龅牙。第二，功能性牙套可以用来矫正龅牙。

各位领导老师:大家好！今天我说了，上课的内容是“我们的牙齿”。先说教材:大纲明确指出:“儿童科学教育是科学启蒙教育，重在激发儿童的探索兴趣和欲望。”保护牙齿是大班的普通科学内容，活动内容比较枯燥，所以在教学形式上下了功夫。一、从孩子熟悉的事例出发，利用现有的教学资源，让孩子体验龋齿的成因，了解预防龋齿的相关知识，从而达到教育孩子坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目的。

所以我根据孩子活动的特点，设计了“Our 牙齿”这个活动。二、谈教学目标；大班的孩子积累了一些观察事物表面的经验。我们也知道，儿童几乎比物品更需要活动。对小孩子来说，行动就是思考。因此，结合大班幼儿科学教育的特点，我确定了以下教学目标:1。观察和了解牙齿的结构、数量和特点，愿意检查和治疗龋齿。2.了解防护常识牙齿，注意自身健康，知道防护的重要性牙齿。

1。下面这些保护牙齿的小技巧，都是从网上抄来的。请你自己看一看。防护牙齿你要让宝宝从小就知道口腔疾病的防护和预防牙齿。一般来说，可以从宝宝3岁开始对其进行口腔保健知识的教育。给宝宝讲卫生，爱清洁，早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，多吃水果蔬菜，睡前不吃零食，不挑食，偏食等简单的口腔健康知识，让宝宝明白口腔保健的意义。爸爸妈妈可以通过讲故事(比如小熊拔牙的故事)来引起宝宝的好奇心:“为什么小熊牙疼？

“，也可以用图片或者搞笑的童谣来教宝宝认识自己的牙齿。比如出生后长出的牙齿叫乳牙，5-6岁时开始慢慢脱落，长出新的牙齿，叫恒牙。如果恒牙被蛀了或打掉了，就不会再长出来了。所以从小就要保护牙齿的卫生，让宝宝知道刷牙漱口的重要性。刷牙用温水可以大大降低冷热* * *，保护牙齿，减少牙病的发生，特别适合牙齿过敏、龋齿、牙周炎、口腔溃疡、舌炎、咽喉炎患者。