作文怎么写避免大人腔，要求写一篇作文尽量口语化

本文目录一览

1，要求写一篇作文尽量口语化
2，不想写作文怎么办
3，教我写作文
4，如何避免写作文口语化
5，写作文怎么写才不显得空洞
6，作文如何写才能不世俗急急
7，作文在没有大人的世界时开头怎么写

1，要求写一篇作文尽量口语化

记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，买东西的时候，我从不急着先付钱，只有到最后要离开的时候，我才会付钱。通过日常生活中的种种购物，我觉得，购物也是一本领，也需要学习，只有学会购物，才会在购物的过程中避免上当受骗，才会买到价廉物美的东西，这就是我最深刻的购物感受

要求写一篇作文尽量口语化

2，不想写作文怎么办

抄

上百度搜索

抄

那就换个形式，把作文换成散文写

其实你的问题是个很普遍的问题,小时候经常说：作文作文,作得头疼.具体地写出了孩子怕写作文的心理和现状.那么孩子为什么不愿意写作文呢?最主要原因就是孩子不会写作文,也就是说,没有话写,苦思冥想,也写不出什么,再就是不知道怎么开头正文结尾.再就是孩子对作文没有兴趣.孩子为什么写不出话来呢?原因就是孩子阅读得少,肚子里没有多少语言的积累,怎么会有语言反馈出来呢!所以就没有话可写.所以就不愿意写.为什么没有兴趣呢,恕我直言,是老师没有把孩子写作文的兴趣培养出来.根据以上分析,就不难回答这个问题了.一、老师是第一责任人,老师首先自己要有扎实的作文功底,如果老师还写不出好的作文,学生又能好到哪里去呢!再就是老师要有作文兴趣.我在教作文时是这样做的.我经常在班上选读好的美文,并且把文章的美分析给孩子,、和孩子分享作文中的美.引起孩子对作文的兴趣,这样学生就有写作的欲望,再就是,经常把孩子的作文在班上诵读,分析作文的优点,然后再善意分析作文存在的问题,知道下次给怎么写.这样,孩子很期盼上作文课.也很想听到自己的作文.兴趣问题解决了,接下来就是怎么写的问题.首先允许孩子有选择地抄作文书上的词语,片段.然后慢慢地减少抄的量,最后完全让孩子自己写.其次就是要孩子自己化点时间了,家长买点作文书,给孩子自己阅读和模仿写作.积累语言词汇.

不想写作文怎么办

3，教我写作文

令人欣喜的变化小时候，常听大人告诉我说，世界不断在变，所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的，那时候的我，还听不太懂，只是觉得奇怪，为什么所有的事物都会变，甚至变得让人完全认不出来了。就好像电影里的变脸一样。过了几年，我已经懂事了，似乎有一点了解，所有的事物都是在发展的，就好像时间不停的流失一样，尽管发展有快有慢，但它们都会变得和以前不一样，这就是发展的魔力，也是促进它们不断发展的动力。长大后，看见周围的来来往往的人和事，而环境也不断在变，我便完全懂得了，发展的重要性，就拿杭州就说吧。不对，若要说杭州的变化，恐怕说几天几夜也说不完了。还是缩小范围，说说文二路这一条说长不长，说短不短的路吧。听长辈告诉我，大概在二十几年前，那儿还没有那么多的房子，而多数是农田和坟场，十分的荒凉。虽然没有亲眼所见，但大抵也可以想象得到那时候的情形。我从小就住在那一带，当我还是小学生的时候，由于学校就在家附近，所以也就特别频繁的在那里走动，在那时候，那条路虽然比起原来要好上许多，但终究充其量也只能算是一条小小的弄堂罢了。刮风时灰尘飞舞，眼前一片雾茫茫的，而下雨时也好不到哪里去，在那里走一趟，就得洗一次鞋，因为地面上像铺了一层厚厚的泥。现在大概已经有十年的时间过去了，文二路也完全变了一个样，它像一个成长了的孩子，正在展现着它的魅力。虽然不能和市中心比较，但也是有模有样了，路边一家家商店开起来了，然后又一次一次的翻新，马路也变宽了，汽车在上面来来往往，一副四通八达的样子。这已经不再是以前的文二路了，它代表着新世纪最显著的变化，代表着杭州正在向一个更高的层次前进。欣喜，在于变化。

教我写作文

4，如何避免写作文口语化

小兄弟，你好，我来教你啊：口不口语化没有关系，既然你喜欢口语化那就口语化吧！如果你不喜欢的话就不要了吧！这里给你两个方案。方案一：口语化加“喷水”这种作文一半是这样写的。首先，开头。比如说你可以用托福作文开头的方法：1、排比句 2、背景式 3、小事例也就是说要有一个模板。这样就比较容易。其实我是吹的，我就不是这样写！！开头一般写四行，不过这不是最重要的！重要的在后头。在正文阶段，你要开始喷水啦！就是每一段来一个中心句让人眼前一亮。你知道高考老师咋改作文！？开头，三个中心句，结尾，完了。所以你要想办法把你的作文变得漂亮一点。这里不是内容上的漂亮，而是形式上的漂亮。我想这个方法可以伴你走过高中考上清华。把形式搞好了，内容上口语化，什么话都行。废话其实就是。你不信你就看一下高考什么满分作文什么优秀作文，什么呀那都是，都是披着华丽外表的龊龊！但是到了大学就不适用了，一下就穿帮了！:-D！还有一个重要的地方就是结尾。我觉得托福作文那种但求无过的结尾方式并不很好，结尾应该是能够震撼人心的！我想你应该知道怎么做了！还有一个窍门下次再说！拜拜

用PP想

口语化看你纯正不纯正。我写作文口语化一般都是高分有口语的本事是好事

1。单词量多用大词，比如 big用large代替，important用significant代替。这方面要自己下功夫背单词才行，没有捷径可走。2。关于句子，一定要练习用长句。平时自己多练习，比如翻译句子的时候规定自己不得少于XX字，而且要尽可能多的用从句。高中的话，拼命用定语从句，可以尝试用表语从句和同位语从句。希望能帮到你

写英语作文在一开始打草稿的时候可以写的口语化一点,把想写的内容都大概表达出来. 然后再进行修改,就是把口语化的内容在语法上进行调整.我认为英语写作口语化和书面化的较大区别就是在于语法的严谨度.所以你应该加强语法练习.

5，写作文怎么写才不显得空洞

这里首先要明确观点，表述是原因，而立意深刻是最终结果，所以，这里的问题在于如何写，才能做到立意深刻。深刻的立意，可以从深刻两个字着手，想想看，深刻意味着什么，如何才能让人感到深刻？要想做到深刻，以下有些技巧：（1）加强哲理性，哲理性给人以深沉的感觉，且具有权威性，但注意不要写得太玄，从读者角度看，作者把越深刻的东西写得越易懂越显浅，就能赢得老师的欢心。因为老师改作文日理万机，哪怕当天天气多好，面对堆积如山的作文要改再好的心情也很可能要一扫而空。（2）联系生活。要善于联系生活，与生活脱节或者是老师不了解的，给人感觉就是空洞无物，你应该从老师角度看看，老师到底会喜欢什么文章。这和做生意一样，做出来的产品要有人买，就必须是人们需要的东西。而联系生活，而可以做到不肤浅，不死板，就是胜利的前奏。生活与每个人都息息相关，老师能感同身受，这样他既能理解你的作文意思，也对于你的观点赞同，自然有利于给予老师一个好的印象。但注意，生活要写得有趣点，因为烦恼已经够多了，没人想看沉闷或者是与自己无关的指手画脚骂人的文章，而且，联系生活通常联系不好就是呆滞没新意，联系得好就如同烈日下的遮荫伞，几乎谁都愿意往那里呆一下。（3）避免使用肤浅的题材。肤浅的题材就是无法表现出精神深刻的原因，文章内容丰富点对于提高作文的评价有帮助这是很多人都认同的，但是前提是表达必须“含氧”，因为可以试想没有谁愿意在冒着黑烟的大烟囱前停留半刻。肤浅的题材如同阻力，好的题材如同推力，如果一味增强推力，即使一时能够掩盖阻力的影响，但阻力的存在到底会有一天会出现反弹。所以想增加推力，不如换个思维，减少阻力似乎也是个不错的方法。（4）多阅读。阅读是写作文的基础，每天再写一篇日记，你的作文水平就能在不知不觉中提高。我亲身尝试过这种方法，发现他给我带来了前所未有的好处。（5）反思，检讨。反思，检讨自己的过失。语文是文科，考的是感觉，没有多少技巧可言，这需要慢慢培养，心浮气躁想一夜成名或者是一步登天都是不理智和不可能的。想走捷径是人之常情，但没有捷径的路上却找到了捷径可以走，那很明显是条错误的道路，他不会给你带来什么实质的好处，反倒或许能带来不错的消极影响。

其实作文如做人，只要只要有真情实感而发的文章都是好文章，人常说“文贵在真”嘛！我的回答很浅显易懂的，我是真心回答你的问题的，我很不喜欢在网上找什么资料然后粘贴给你哦！因为我是一名教育工作者！交流q我458279379/361493068 狂奔在青春的路上，有文字陪我一起成长！定会让寒舍蓬荜生辉！

6，作文如何写才能不世俗急急

于刚刚入学的一年级小学生来说，写作文是全然陌生而又好奇的。怎样观察到孩子们的明眸里那对于写作的渴求，怎样挖掘出孩子们身上的写作潜能，并且让小朋友们爱上写话，爱上思考，得到长足的发展，这是我们作为低年级教师所要深入思索、悉心研讨的问题，并且要将之归纳罗列出计划方案种种，落实到自己的教学实践中去。我在一年级语文教学实践中摸索出一些作文教学方法。刚开始，我们把写作改头换面，称之为“写话”，就是降低难度和要求，以轻松平常的名称将“写作”这一概念注入到孩子们头脑中，不给孩子以任何压力。我深深牢记这一点：兴趣是最好的老师。如果一开始，就给对于学习对于写话抱有浓厚兴趣的孩子挂上秤砣加压，那么后果是无法想象的，孩子们也许就是因为在这样突如其来的重压下被压弯了脊背，再也挺直不起那娇嫩的身躯来。我相信那是谁也不想遇到的结果。为了激发学生写话的浓厚兴趣，我一开始就采用最好的鼓励方法。孩子们刚起步，一切都是那么不熟练，不灵活，不知道写话应该写怎样的内容，不知道怎样的写话才能被老师夸奖，让同伴拜读，自己也喜滋滋的，显得无从下笔，犹豫不决。于是我只要他们能将一些自己的感受或是发生在身边观察到的、听到的事情记录下来，写上一两句话就已是很棒了。对于写话特别优秀的学生，我奖励他最多的星数7颗星，对于写话比较好的学生，奖励5颗星，对于写话水平一般的学生，奖励3、4颗星不等。我还关注到极个别学生，他们的学习基础较差，如我班的戚芷芸、凌美娇，写好一句完整的话还要费很大的工夫，不仅错别字多，拼音写错，而且句子不通顺。我坚信：鼓励也是最好的老师，多给她们信心和克服困难的勇气，孩子一定会回报你的。我每次在写话本上都注上评语和要求，并同样奖励5颗星。当这两个孩子自己付出辛勤的学习劳动同样也会得到老师很高的与其他同学一样高的褒奖时，心里更是乐开了花。学生的回报也是显而易见的，在第二次交上来的写话本上，出现了三四行端正清楚的字迹，虽然书写得与其他同学还有一段差距，但那工整的作业却分明清晰地在告诉老师和学生：我努力了，我加油了，我按照老师您布置的要求完成了，这短短的几行字，每一个字都是我认认真真写的，花费了不少时间和心血。还有什么能比这更感人的吗？我的脸庞不由得绽开笑靥来。写话的内容有时我让孩子自定，你愿意写什么就写什么。除此之外，我还经常让学生练习随文练笔。通过实践和不断反馈，我觉得根据课文内容巧妙地安排练笔，不失为一种好办法。它不仅为练笔提供了现成的“下锅之米”，使学生有话可说，有材料可写，更重要的是，随文练笔大大提高了阅读教学中写的密度，从而也极大地提高了语言文字训练的强度。语文教学是听说读写的活动，课堂上我设计了很多小环节让学生练说，学说。孩子们一说到赶兴趣的话题就口若悬河，神采奕奕，眼里发光，一时怎么也收不住，你不让他马上喷涌而出，他还对你很有意见呢。所以此时我说：“老师知道还有很多小朋友的发言一定也特别精彩，你们可以把它写在写话本上，让老师美美地阅读和享受。”根据学生的畅所欲言，老师及时创设写的舞台，顺势让学生动动笔，抓住头脑中瞬间迸射出的智慧灵感，让“说”为“写”铺设平台，以此降低写的难度，为“乐写”打下基础。经过快一学期的写话训练，孩子们的进步是巨大的，是可喜的，是令人欣慰的。一部分学生已经能写一百字以上内容精彩、文笔优美的写话了。老师祝愿所有的孩子都取得更大的进步！

真情实感，生活中越细微的小事，越真实越让人感同身受的越会触动人心。细节描写也很重要。

记叙文：叙事描写多而且精炼，开头结尾点题。叙事理解正确，事情最好有真情实感，事情要新颖议论文：例子要新颖，题目要精炼，开头要点题，最好引用名人名言。。。

7，作文在没有大人的世界时开头怎么写

[没有大人的世界作文范文]　　一阵大风吹来，突然间把全世界的大人全吹走了，哈哈，只剩下我们小孩子了，没有大人的世界作文范文。　　我们在大街上尽情地狂奔，不用学习，也不用上兴趣班了。我们看起自己喜欢的电视节目，玩起了好玩的游戏，做着自己喜欢的事……哈哈，当然也用不着做作业和读课外书了。　　回到家，我的肚子突然疼了起来，哎呀呀，好疼呀！我脸色苍白，疼得在地上打滚，我咬紧牙关，嘴唇发青，我痛苦地呻吟着，心想：如果妈妈在，妈妈就会照顾我，带我上医院，挂号找医生，还会喂些药给我吃呢！可是现在妈妈不在了，怎么办？　　几个小伙伴来看我，我已经疼得没力气了。小伙伴们说：你要坚强一些，我们带你去找医生。我们来到医院，四周静静的，连针落地的声音都能听见。对了，医生也是大人呀！医生也被吹走了我有气无力地说。这可怎么办？小伙伴像热锅上的蚂蚁—急得团团转，我的头上冒出豆粒般的汗珠。　　这时，小东灵机一动，他的妈妈不是买了很多治肚子疼的药吗？小东跑回家，哎呀！他忘了，要吃哪种药？小东只好空着手离去，小学三年级作文《没有大人的世界作文范文》。　　我一点力气也没有，回到家，我昏沉沉地睡着了，我梦见了妈妈，妈妈在对我微笑的那一刻仿佛再次呈现我的面前，我心想：要是大人回来的话，该多好啊！　　原来，没大人的生活如此可怕，我宁可读书，不打电脑，也要爸爸妈妈回来。我们像幼苗，需要大人的培育；我们似小鱼，得有大人的爱护；我们像小鸟，大人是森林，大人为我们遮风挡雨。啊！我们需要大人的呵护！让大人们回来吧！三年级:汤洛琦

一阵大风吹来，突然间把全世界的大人全吹走了，哈哈，只剩下我们小孩子了！我赶紧起床，哈哈大笑着跳起来：“耶！大人们不在了！我可以做任何自己想做的事情啦！” 我一把拿起电视机遥控器想看电视，因为电视台的大人被吹走了，所以电视无法播放，真没劲啊。吃早餐吧！打开冰箱，却发现里面没有一点存货，家里一点吃的也没有。得，去超市买吧。走到超市，因为超市里的大人也被风吹走了，没有进货的人，里面东西早就没了，好吧，连饭都没得吃了。我没精打彩地回到家，看见了电话，对，打电话可以邀请小红来玩呀！拿起电话，因为信号有点乱，没人管理，所以…… 突然，又一阵大风吹来，把全世界的大人全吹回来了，好啊，终于得救了！没大人的世界其实很无聊啊！

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