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1，请问胸围怎么算

75C可以换算为34C，即75=34,34是英寸制的 还有其他，例如70=32 75=34 80=36 85=38等，也可以如此类推下去

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2，什么叫台腔是指说话的语言还是语气

读书，字正圆滑的读 以前不是那个样子，读书应该是正统普通话的吧，试一试哈
台湾偶像剧看多了吧再看看别人怎么说的。

什么叫台腔是指说话的语言还是语气

3，怎么样才算豁达

笑 笑则气和志达、荣权通利 经常微笑处世是成熟、友好的表现 有利于人际关系及生活、工作 适度的笑可以维护和促进机体功能的相对平衡： --有振奋精神、益智安神、强身健体的作用

怎么样才算豁达

4，255255255128子网掩码如何算最多容126台机子求详解谢谢

这个掩码一共有128个地址，其中的第一个地址，主机位为全“0”，则是网络地址，最后一个地址，主机位全“1”，为广播地址，所以这个子网掩码最多容纳128-2=126台机子
因为掩码是255.255.255.128，转成2进制为11111111.11111111.11111111.10000000子网掩码规定，所有1的为网络位，代表网络的个数。所有0为主机位，代表所包含的ip地址。明白了这个，就好办了

5，台湾腔的普通话是怎么说的感觉好好听想学怎么速成

台湾腔是普通话与闽南语结合的产物，由于特殊的历史原因，形成于1945年之后。主要特点是语气词丰富、天然萌、发音位置比较靠前。学习方式：一、第一步：1、少用你好，请大声喊早安～午安～晚安！2、开口第一句经常是谢谢和不好意思。3、或者可以试着把不好意思换成“pāi sěi”，闽南话的不好意思，抱歉，比如借过和碰到别人，直接说pāi sěi。二、第二步：1、呐，啊，所以等可以用在句首。比如：啊你要怎样，啊那不就对啦，那不然是怎样。2、在句尾加“欸”。比如：啊这个超可爱的欸！历史形成：闽南语的支系皆源于泉州漳州音系，但依分化时间的早晚、地理隔阂、漳泉音演变等因素，出现了不等的差异和变化。闽南语的形成主要是因为两次的移民潮，移民的原因是征蛮、避乱。
一、第一步：1、少用你好，请大声喊早安～午安～晚安！2、开口第一句经常是谢谢和不好意思。3、或者可以试着把不好意思换成“pāi sěi”，闽南话的不好意思，抱歉，比如借过和碰到别人，直接说pāi sěi。二、第二步：1、呐，啊，所以等可以用在句首。比如：啊你要怎样，啊那不就对啦，那不然是怎样。2、在句尾加“欸”。比如：啊这个超可爱的欸！三、第三步：1、喜欢可以连起来说“宣”。2、把“好啦”变成“好了啦”。四、第四步：1、语气可以娇嗲一些。
讲话懒惰一点，卷舌音不要太卷但不要刻意不卷，那样咬字太重，就听得出是故意学的还有字与字常常黏在一起 例如这样变成酱 那样变成酿
减少卷舌音，减少轻声，改尾音轻声为第二声。比如：爸爸，一般而言读作“爸吧（末音轻声）”，台湾音读作“把拔（末音第二声）”。还有，学一些潮州话词汇，比如“落跑（逃跑）”。
⒈例如：阿你煎早上怎麼可以酱紫骂偶？！你造伦家很桑心吗？　　请翻译=======　　⒉例如：A：请问尿吃什麼餐？B：给偶一混牛漏套餐！啊不要辣厚！！不然偶叫投诉！！　　请翻译=======

6，怎么样才算会说话

不论是正式的说也好，还是非正式的说也罢；不管是沟通也好，演讲培训、表达也罢。大印文化认为达到如下要求者，才算会说话、会演说：言之有物，言之有序，言之有理，言之有信。这几个要求，依次递进，越往后要求越高，条件具备的越多，说明说得越有含金量。1、 言之有物工作当中的沟通必然有其沟通的主题，因此所有的语言都必然要围绕着主题展开，不能像闲聊那样随心所欲。即，要言之有物。物，即内容，话要有具体的东西，不要说了大半天，其他的人不知道你要表达什么事情，言多虽多而不中其要；话要有根有据，不是杜撰出来，或者编造出来的。物的内容也可以进一步理解为事物的关键。抓住事物的关键才能够更加清晰的表达出事物的重点。故谓之，“理不可以直指也，故即物以明理。”为什么有的人说话别人很爱听，有的人一开口就把别人吓走了？基础的一点，就是看这个人是不是言之有物。2、 言之有序工作沟通的过程中需要有明确的逻辑关系，而不是一堆乱麻抛给对方让对方自己去理。时间、地点、人物、事件，在哪些地方，人物之间是何关系等等，需要有一定的线索将它们联系在一起。例如，因果关系可以用“因为”、“所以”；递进关系可以用“首先”、“其次”、“再次”；时间关系可以用“年前”、“年后”等等。言之有序。序，即逻辑，说得话要层次结构、互联网思维。表达的内容，按照事情发生的顺序、位置，等要素，把事情的来龙去脉传达的很清晰。在论述事情的时候，先说什么，后说什么，他们之间有什么样的关系，都能够清清楚楚、明明白白的表述清楚。让你一听就能在脑海中留下一副说话的者的说话路线图，说话者的说话骨架就深刻的留在听话者的脑海理。如何提升演说逻辑？小编推荐学习李万博导师《演说心法》目前，国内和国外的演讲培训、口才培训和演讲技巧的书籍越来越多，数不胜数;李万博导师的《演说心法》上架后，受到广大群众的喜爱，书中从逻辑、气质、情感这3方面教你如何去打造一场精彩的演说，不容错过。3、 言之有理需说服某人时，需要对事物的本质进行一定的了解，才能够做到以理服人。说话的过程当中有道理，而非胡搅蛮缠。在与同事的沟通过程当中，需要在表述结论之外，用“理”来支撑自己的观点，是自己的观点更具说服力。而“理”可以是某一个故事，某一段事实，也可以是某一个数据，依情况而论。4、 言之有信“疑人不用，用人不疑”是领导者用人的一项重要原则，事实上在工作沟通中皆须如此。信任是对人有力的支持。首先要相信双方对工作的忠诚，不要给太多的束缚、限制。其次要相信双方的工作能力，使双方敢于负责。
情商高的人会说话，在人与他人沟通时，会面带笑容，语态温和，言谈举止有礼貌，遇到冷场会幽默转换话题化解尴尬，有技巧的缓和气氛。1.求人办事时请直截了当地表明你的目的。沟通之前要弄清楚沟通的内容和目的。把想要表达的内容说清楚。要处理好异议，通过沟通达到一个共同的想法。2.激发一个话题最好是问句开始。问句是个很好的聊天方式。当问题产生时，对方可以根据你的问题而产生相应的回答并且延伸出新的问题，不但可以延长聊天的时间，还能更好地了解对方。3.用幽默感化解所谓的尴尬。幽默不仅是绅士的象征，也是内心强大的表现。用幽默感化解尴尬，不仅会让对方对你增加好感，很多时候也会化解很多尴尬。用真诚、机智、幽默、的方法与人沟通往往会事半功倍。
尴尬场合说解围的话 施人恩bai惠 说委婉的话du 与敌对者呢 你要说友善的话 遭人困境时候呢zhi 你得说贴dao心的话 你要分场合 分对象 分情绪 分情况 要么委婉 要么直接 要么你就再绕点弯 要么索性你就闭嘴 这才叫会说话百度云

7，什么样的文章算是学生腔

何谓学生腔？尚无一定的说法。 在这里，我并不想给它下个定义。 不管怎么说，学生腔总是个贬词。那么，就我所能见到的来谈一谈，或不无好处。 最容易看出来的是学生腔里爱转文，有意或无意地表示作者是秀才。古时的秀才爱转诗云、子曰，与之乎者也。戏曲里、旧小说里，往往讽刺秀才们的这个酸溜溜的劲儿。今之“秀才”爱用“众所周知”、“愤怒的葡萄”等等书本上的话语。 不过，这还不算大毛病，因为转文若转对了，就对文章有利。问题就在转得对不对。若是只贪转文，有现成、生动的话不用，偏找些陈词滥调来敷衍，便成了毛病。 为避免此病，在写文章的时候，我们必须多想。想每个字合适与否，万不可信笔一挥，开特别快车。写文章是极细致的工作。字没有高低贵贱之分，全看用的恰当与否。连着用几个“伟大”，并不足使文章伟大。一个很俗的字，正如一个很雅的字，用在恰当的地方便起好作用。不要以为“众所周知”是每篇文章不可缺少的，非用不可的。每一篇的内容不同，它所需要的话语也就不同；生活不同，用语亦异；若是以一套固定的话语应付一切，便篇篇如此，一道汤了。要想，多想，字字想，句句想。想过了，便有了选择；经过选择，才能恰当。 多想，便能去掉学生腔的另一毛病——松懈。文章最忌不疼不痒，可有可无。文章不是信口开河，随便瞎扯，而是事先想好，要说什么，无须说什么，什么多说点，什么一语带过，无须多说。文章是妥善安排，细心组织成的。说值得说的，不说那可有可无的。学生腔总是不经心的泛泛叙述，说的多，而不着边际。这种文字对谁也没有好处。写文章要对读者负责，必须有层次，清清楚楚，必须叫读者有所得。 幼稚，也是学生腔的一病。这有两样：一样是不肯割舍人云亦云的东西。举例说：形容一个爱修饰的人，往往说他的头发光滑得连苍蝇都落不住。这是人人知道的一个说法，顶好省去不用。用上，不算错误；但是不新颖，没力量，人云亦云。第二样是故弄聪明，而不合逻辑，也该删去或修改。举例说：有一篇游记里，开篇就说：“这一回，总算到了西北，到了古代人生活过的环境里了。”这一句也许是用心写的，可是心还没用够，不合逻辑，因为古人生活过的地方不止西北。写文章应出奇制胜，所以要避免泛泛的陈述。不能出奇，则规规矩矩地述说，把事情说明白了，犹胜于东借一句，西抄一句。头一个说头发光滑得连苍蝇都落不住的是有独创能力的，第二个人借用此语，便不新鲜了，及至大家全晓得了此语，我们还把它当作新鲜话儿来用，就会招人摇头了。要出奇，可也得留神是否合乎逻辑。逻辑性是治幼稚病的好药。所谓学生腔者，并不一定是学生写的。有的中学生、大学生，能够写出很好的文字。一位四五十岁的人，拿起笔来就写，不好好地去想，也会写出学生腔来。写文章是费脑子的事。 用学生腔写成的文章往往冗长，因为作者信口开河，不知剪裁。文章该长则长，该短则短。长要精，短也要精。长不等于拖泥带水，扯上没完。有的文章，写了一二百字，还找不着一个句号。这必是学生腔。好的文章一句是一句，所以全篇尽管共有几百字，却能解决问题。不能解决问题，越长越糟，白耽误了读者的许多时间。人都是慢慢地成长起来的。年轻，意见当然往往不成熟，不容易一写就写出解决问题的文章来。正因为如此，所以青年才该养成多思索的习惯。不管思索的结果如何，思索总比不思索强的多。养成这个好习惯，不管思想水平如何，总会写出清清楚楚、有条有理的文字来。这很重要。赶到年岁大了些，生活经验多起来，思想水平也提高了，便能叫文字既清楚又深刻。反之，不及早抛弃学生腔，或者就会叫我们积重难返，总甩不掉它，吃亏不小。思路清楚，说的明白，须经过长时间的锻炼，勤学苦练是必不可少的。 说到此为止，不一定都对。
就是说译文与原文的文笔的流畅度相差很远

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